SEXOLOGIE

Rôle de l’éducation sexuelle dans la prévention des troubles sexuels

Certaines peurs s’installent dès l’adolescence et se cristallisent à l’âge adulte. Elles ont pour conséquences de générer la peur de l’échec et créer des tensions émotionnelles fortes :
le manque d’information sur son propre corps et celui de l’autre sexe,
des idées erronées ou limitées sur la sexualité,
l’éducation familiale avec de forts interdits (de nudité, de plaisir, etc)
le culte de la performance et du résultat à l’école et plus tard au travail où il faut “assurer”, “être au top” etc.
l’apparence physique, rester jeune et beau coûte que coûte.
Toutes ces causes se retrouvent souvent dans les troubles liés aux relations sexuelles.
Acquérir une maturité sexuelle et affective permet de conquérir son autonomie par des comptétences telles que :
la communication
la prise de décision (savoir dire “oui” ou “non”)
la négociation
la gestion de ses émotions dans son rapport à l’Autre “suis-je capable de plaire” “je n’ose pas lui dire ce que j’aime et ce que je n’aime pas…”
Le dialogue permet aux partenaires l’écoute réciproque du rythme et des attentes de chacun.
La consultation dissipe peu à peu certaines peurs, inhibition, appréhension ou déception pour laisser place à la sécurité, au partage, à la détente, au désir , mais aussi au bien-être et pourquoi pas ? au plaisir.